domingo, 26 de marzo de 2017

TEMA N° 3 Conciencia sobre el valor de la vida



Tema Nº 3
CONCIENCIA SOBRE EL VALOR DE LA VIDA

1.      Historia para reflexionar: Diario del ángel de un niño que no pudo nacer.
5 de enero: Hoy ha empezado una nueva vida. Es un ser más pequeño que la cabeza de un alfiler, pero ya es personita. Todas sus características físicas y psicológicas están determinadas. Por ejemplo: Tendrá los ojos del papá y la sonrisa de la mamá.
21 de enero: Hoy aparecieron sus venas y su sangre. Tiene la forma de una coma (,). En este momento mide dos milímetros. Está adherido a la pared del vientre materno y se alimenta con la sangre y las energías de la mamá.
25 de enero: Su boca acaba de formarse. Dentro de unos dos años podrá hablar. Sus padres se inclinarán sobre su cuna y las primeras palabras que estos labios van a pronunciar serán: papá y mamá.
29 de enero: Desde hoy su corazón empieza a palpitar y no dejará de hacerlo hasta el fin de sus días.
28 de febrero: Apareció su cabeza, muy notoria. También el híga­do, los intestinos y los bronquios para la respiración. Empieza poco a poco a circular su sangre. Por dentro, su cabeza conten­drá el cerebro.
5 de marzo: Se ha definido su sexo. Será un hermoso niño. Quizá un héroe de la patria o un gran científico, o un santo... ¡Quién sabe!
24 de marzo: Ya se puede oír palpitar el corazón de este nuevo y precioso ser humano. Cuántos niños vienen al mundo con el corazón enfermo y tienen que hacerles operaciones costosas para salvarles la vida. Gracias a Dios, este niño está bien for­mado y sano. Será un varón lleno de vida, alegre, simpático, feliz. Todos se llenarán de alegría cuando él nazca.
26 de marzo: Hoy, la mamá, con el consentimiento de sus padres, asesinó al niño dentro del vientre por medio del aborto. Y Dios dijo: "Yo, personalmente, tomaré venganza de todo el que derrame sangre humana". (Génesis 9, 4) "Quien derrame sangre humana tendrá sangriento castigo porque toda criatura humana fue creada a imagen y semejanza de Dios". (Génesis 9, 6)
Reflexiona:…
¿Qué piensas sobre el aborto?
¿Qué opinas sobre el homicidio y suicidio?
¿Qué valor tiene para ti la vida?

  1. Dios nos habla
"Dijo Dios: Hagamos el hombre a imagen nuestra, según nuestra semejanza... y creó Dios al hombre a imagen suya: a imagen de Dios lo creó; macho y hembra los creó.
Y así fue. Vio Dios que todo cuanto había hecho era muy bueno…”  (Génesis 1,26 – 31)
  1. Poesía para reflexionar
Tú nos diste la vida
Tú nos diste la vida para convivir
y nosotros lo llevamos todo a la muerte, a la guerra,
la competencia y a la indiferencia.
Tú nos diste árboles y bosques
y nosotros estamos talándolos.
Tú diste la primavera,
a los pájaros y ríos, a los peces,
y nosotros no hacemos más que contaminarlos
con residuos de las industrias.
La primavera se hace armonía
y los ríos quedan vacíos y el aire se corrompe.
Tú nos diste el equilibrio de la Creación
y nosotros la hemos desequilibrado,
y nos encaminamos al fracaso.
Nuestro tiempo pasa, Señor.
Danos tu tiempo para que podamos vivir.
Danos el valor de servir a la vida y no a la muerte.
Danos tu futuro a nosotros y a nuestros hijos.    (J. Moltmann)
Reflexiona…
¿Cuál es el mensaje del poema?
¿Qué acciones concretas te invita a adoptar este mensaje?
Explica el significado de las tres últimas líneas del poema.
  1. La vida, don de Dios.
La vida es un valor básico y fundamental que nace de Dios y sobre ella sólo Él tiene potestad.
En las primeras páginas de la Biblia se lee que Dios creó todo y que a todo ser viviente le ha dado la vida. "Y vio Dios que todo lo que había hecho era muy bueno, especialmente el hombre y la mujer, que fueron creados a imagen y semejanza de Dios". (Génesis 1, 26) Y Dios dijo al hombre: "Sean fecundos y multiplí­quense. Llenen la tierra y sométanla. Tengan autoridad sobre los peces del mar, sobre las aves del cielo y sobre todo ser viviente que se mueve sobre la tierra". (Génesis 1, 28)
Además, cuando Cristo llegó al mundo, vino "para que tenga­mos vida y estemos siempre llenos de vida". (Juan 10, 10) Se refe­ría a la vida eterna que Él comunica y que da plenitud y sentido a nuestra existencia en este mundo. "El hombre es por natura­leza y por vocación un ser religioso. Viniendo de Días y yendo hacia Dios, el hombre no vive una vida plenamente humana si no vive libremente su vínculo con Dios". (Catecismo C. 44)
  1. Problemas morales que acechan la vida humana
La vida, para muchos y en la sociedad actual, ha perdido valor y en su lugar está entrando como valor cotidiano la "cultura de la muerte"; es decir, el egoísmo, la violencia, los intereses, como son el dinero y el poder, que están por encima de la vida.
  1. PRIVACIÓN DE LA VIDA
Suicidio.- Es el acto u omisión que se efectúa con el deseo de quitarse la vida. Se trata de una debilidad interna del sujeto que no encuentra una razón para vivir y que es incapaz de enfren­tarse a la realidad. Se lo considera como un pecado grave por­que se usurpa el dominio de Dios sobre la vida. Ante esta situa­ción, Dios constantemente representa una llamada a la vida, está siempre aliado del desvalido.
Guerra.- La guerra y la violencia física manifiestan un compor­tamiento agresivo de las personas.
La guerra trae muerte y sufrimiento, cuyas consecuencias difícil­mente pueden justificarse por la obtención de otro bien mayor.
Se debe condenar de manera absoluta la guerra nuclear y criti­car el armamentismo, no sólo como gasto económico, sino como negocio integrado al sistema de la economía mundial.
Lo que se debe hacer es educar para el encuentro, el diálogo, la reconciliación. Es urgente la implantación del valor evangéli­co de la paz.
Homicidio.- Es la eliminación del ser humano de manera inten­cionada y sin causa.
Todo ser humano, desde el momento de su existencia, debe ser respetado. Nadie tiene derecho sobre la vida del otro, ni los intereses particulares, políticos, ideológicos o religiosos, porque toda criatura es muy querida por Dios. Se excluyen las situaciones de accidente y defensa personal.
Pena de muerte.- Tres razones se manejan como motivo para la existencia de esta práctica: defensa del orden público, disuasión para potenciales criminales y la expiación del mal realizado.
En relación con este tema, la historia señala que los primeros cristianos fueron abolicionistas, dado el mensaje de misericor­dia y perdón de Jesús.
En el siglo IV, con el ingreso del cristianismo en las estructuras políticas, se pasa del rechazo de la pena de muerte a la tole­rancia, reconociendo al soberano la potestad de aplicar esta pena. Hoy, la Iglesia sigue el camino abolicionista.
  1. ATENTADOS CONTRA LA VIDA
Terrorismo.- Ésta es una forma injusta de asesinar inocentes y no se justificará nunca, ya que la violencia engendra siempre más violencia.
Tráfico de niños.- Es un crimen que no reconoce fronteras; se ha extendido en forma alarmante, sobre todo en los países de mayor pobreza.
Las redes del tráfico de niños obtienen ganancias similares al narcotráfico o al tráfico de armas.
Para las personas que están dentro de esta actividad criminal, los niños se han convertido en objeto mercantil. ¡Esto se debe denunciar!
Accidentes de tránsito.- Para muchos jóvenes que quieren seguir algunos modelos de conducta presentados por los medios de comunicación, el simple hecho de conducir se ha convertido en sinónimo de diversión.
Este hecho llega a ser una causa de mortalidad porque se actúa irresponsablemente. Sin embargo, la informalidad no está presente sólo entre los jóvenes que buscan este tipo de diver­sión, sino también entre los conductores de vehículos del servi­cio público, ya que muchas veces actúan inconscientemente por­que no respetan las normas de tránsito: cargan combustible con pasajeros, conducen a altas velocidades, no hacen mantenimien­to a sus vehículos, etc.
Tortura.- Con esta práctica se rompe el núcleo más íntimo de la persona. Se trata del"... sufrimiento físico o mental infligido en forma deliberada, sistemática o caprichosa por una o más per­sonas, actuando solas o bajo las órdenes de cualquier autori­dad, con el fin de forzar a otra persona a dar informaciones, a hacerla confesar o por cualquier otra razón". (29 Asamblea Médica Mundial de Tokio, 1975)
Huelga de hambre.- Si bien la Iglesia no llegó a un consenso respecto a la legitimidad de la huelga de hambre, se la acepta como un gesto último, luego de haber agotado otras vías de solución para superar situaciones de injusticia por parte de una autoridad y llamar la atención de la población para que influya en esa solución.
  1. INTERRUPCIÓN DE LA VIDA
Aborto.- Es la interrupción del embarazo cuando el feto todavía fe' no es viable (28 semanas).
El aborto espontáneo no trae consideraciones morales, sólo el provocado. En este último caso se considera:
Aborto por razones congénitas: Liberarse del feto porque éste presenta malformaciones congénitas.
Aborto terapéutico: Preserva la salud de las madres.
Aborto por motivos sociales: Embarazos que presentan seria dificultad para la vida social de la mujer.
La Iglesia está en contra del aborto y defiende esta posición: desde el momento de la fecundación del óvulo, queda inaugu­rada una vida que no es del padre ni de la madre, sino del nuevo ser humano que se desarrolla por sí mismo. Se debe tener siempre en cuenta que el valor moral fundamen­tal es la importancia de la vida humana, por eso se la debe res­petar incluso desde su fecundación.
Eutanasia.- Es provocar directa o deliberadamente la muerte del enfermo para evitar sufrimientos absurdos. Sin embargo, la moral cristiana defiende el valor de la vida y condena cualquier tipo de eutanasia.
  1. OTRAS FORMAS DE ATENTAR CONTRA LA VIDA
A lo largo de la historia han existido, y aún hay, hombres y muje­res que han luchado por la defensa de la vida y la construcción de la paz. Entre ellos: Gandhi, que luchó contra la injusticia en la que vivían los más oprimidos de su país; Martín Luther King, la madre Teresa de Calcuta, Luís Espinal, Rigoberta Menchú... En la actualidad, la dignidad y el respeto a la vida están en con­tinuo peligro y los atentados contra ella son cada vez mayores:
· El consumo de productos nocivos para la salud o que per­turben las facultades mentales del ser humano: drogas, alcohol, tabaco, que muchas veces son el resultado de los problemas familiares y los malos amigos.
· Forma de vida desordenada o autodestructiva debido a la falta de atención hacia nuestro propio cuerpo: abuso en el trabajo, en la comida, en las horas dedicadas a dormir...
· Agresiones físicas a las personas: delincuencia, atentados racistas, vandalismo...
  1. Defensa de la vida
La afirmación de que la vida humana es un valor en sí, un valor básico y fundamental, parecería algo obvio, pero la realidad actual contradice esta afirmación tan natural.
La vida y dignidad humanas están continuamente cuestionadas (suicidios, homicidios, secuestros, guerras, torturas). Esto no implica, de ninguna manera, un pesimismo frente al hoy de la historia ni una desconfianza en el hombre. Lo único que se pide es realismo y una gran capacidad de discernimiento.
Cada vez que rezamos el Credo decimos: "Creo en la vida eter­na". Esto implica creer en la vida, quererla, luchar por ella y defenderla, porque cuando nos faltan esos valores, perdemos la perspectiva, el sentido... Es el atentado contra la vida.




La vida va más allá del hecho biológico de nacer y de existir. Cuando un nuevo ser humano viene al mundo, en su propia naturaleza trae necesidades que parten del derecho primario que es vivir. Sin embargo, la gran injusticia social atenta contra el derecho a la vida y, por extensión, al resto de los derechos humanos, muy especialmente los económicos, sociales y culturales, que afectan definitivamente su pleno desarrollo.




ACTIVIDADES
Cuestionario:
¿Por qué debemos respetar la vida ajena?
¿Qué debes hacer para proteger y cuidar tu vida?
¿Cómo puedes ayudar a los demás a valorar el don de la vida?
Vocabulario:
-          Dignidad, Aborto, Atentado, Abolición, Criminal, Injusticia, Muerte
Trabajo de grupo (optativo) Realicen un periódico mural con el título: Defendamos la vida.

miércoles, 8 de marzo de 2017

LA MORAL Y LA ETICA EN LA VIDA DE LAS PERSONAS

TEMA                                                                                                                                 

LA MORAL Y LA ETICA EN LA VIDA DE LAS PERSONAS

1.    MIRAMOS LA REALIDAD.
¿Analizar titulares de periódicos y definir cuáles son actitudes y acciones positivas y negativas?

2.    LA MORAL,  ACTOS Y ACTITUDES
Los principios morales implican la actitud y el comportamiento de la persona, acciones que son el resultado de un proceso de aprendizaje y desarrollo psicológico que precisan de sólidas bases.
Sentir, pensar y actuar son capacidades psicológicas que ayudan a la comprensión crítica de la realidad y a la consecución de los preceptos de la buena moral.

3.    UN MENSAJE DE LA BIBLIA
En su carta a los efesios, Pablo pide a la comunidad que se revista de hombres nuevos con actitudes morales y valores cristianos: “Después de perder  sentido moral, se han dejado llevar por el libertinaje y se entregan con avidez a toda clase de inmoralidad. Pero ustedes no aprendieron así a Cristo, si es que de veras oyeron de El, y fueron enseñados según la verdad que está en Jesús.
Se les pidió despojarse del hombre viejo, cuyos deseos engañosos lo llevan a su propia destrucción. Dejen que su mente se haga más espiritual para que tengan nueva vida y revístanse de hombre nuevo. Éste es al que Dios creó a su semejanza, dándole la justicia y la santidad que proceden de la Verdad.
Que el que robaba, ya no robe, sino que se fatigue trabajando con sus manos en algo útil y así tendrá algo que compartir con los necesitados. No salga de sus bocas ni una palabra mala, sino palabras buenas que edifiquen cuando sea necesario y que hagan bien a los que las oigan.
Más bien sean buenos y comprensivos unos con otros perdonándose mutuamente, como Dios los perdonó en Cristo”.
(Efesios 4, 18-32)
                                                                                                                                                      
4.    FRASES  PARA REFLEXIONAR
• El malhechor huye cuando nadie lo persigue; el justo, en cambio, se siente más seguro que el león.
• Los errores de un violento ponen al mundo en ebullición; con un hombre inteligente vuelve la calma.
• El hombre malo que explota a los pobres es como una lluvia devastadora que deja sin pan.
• Los que abandonaron la ley aplauden al malvado, los que observan la ley se indignan contra él.
• Los malos no entienden nada de moral, los que buscan a Yahvé (Dios) lo comprenden todo.
• Más vale un pobre que vive honradamente que un oportunista que se hizo rico.
• Un muchacho inteligente observa la ley, el que frecuenta a los libertinos es la vergüenza de su padre.
• Préstamos y usura lo han hecho rico: amontonó para otro que tuvo piedad de los pobres.
• El que se niega a escuchar la ley, hasta su oración indispone a Dios.
• El que enseña el mal camino a la gente buena, él mismo caerá en la zanja.
• El hombre rico piensa que es sabio, pero el pobre de buen criterio sabe lo que aquél vale.
• Cuando triunfan los justos es grande la alegría; cuando ganan los malos, cada uno se esconde.
• Ocultar sus faltas no conduce a nada, el que las reconoce y renuncia a ellas se hace perdonar.
• Feliz el que nunca pierde el temor. El que endurece su conciencia caerá en la desgracia.
• Como un león rugiente o un oso hambriento, así es el malvado que domina al pobre pueblo.
• El violento que derramó sangre huirá hasta su muerte, ¡no lo detengan!
• El que camina sin reproches se salvará, el que actúa con doblez se perderá.
• Cultiva tu campo, tendrás tu ración de pan; persigue ilusiones, te hartarás de privaciones.
• El que actúa en conciencia será bendecido en todo, el que corre tras el dinero no estará sin pecado. (Pr 28)
• Mientras menos inteligente es un jefe, más opresor será; el que aborrece los abusos durará largo tiempo.
                                                                                                                                                
5.    CONSIDEREMOS EL MENSAJE DE DIOS
¿Qué es moral?
Según a Biblia, el ser humano no fue creado en solitario, allí se cuenta que Dios hizo al hombre y a la mujer para que juntos formaran la primera comunidad humana.
Desde entonces, los hombres viven en grupos y para que la convivencia sea posible, fue necesario crear reglas y conductas morales, pero pese a las presiones sociales y los condicionamientos culturales, el ser humano tiene la posibilidad de vivir de manera consciente, libre y responsable, ya que a diferencia de otros seres vivos, la persona no está programada, pues continuamente decide cómo y hacia dónde desea dirigir su vida.
Precisamente en esa necesidad de decidir cómo quiere vivir se encuentra el origen de lo moral.
A medida que el hombre toma decisiones, construye la historia de su vida según una orientación y deja otras pasibilidades. Así se adquieren virtudes o vicios; es decir, se adoptan actos moralmente buenos o malos.
Desde siempre, las personas han actuado de acuerdo con principios, unos que les dicta su propia conciencia, otros que les eran dados desde fuera o que habían adquirido a lo largo del tiempo. Estos principios morales siempre han estado orientados hacia el bien de la persona y hacia el buen funcionamiento de la sociedad.
Para el creyente, los principios morales tienen la guía de la moral cristiana y de los principios evangélicos. Fundamentalmente, estos principios están basados en el amor a Dios y a los demás. En conclusión, la moral es la ciencia que trata del bien en general y de las acciones humanas en orden a su bondad o malicia.

6.    EL CONCILIO VATICANO II Y LA MORAL
En su documento “Dignitatís humanae” dice: “Los cristianos, al formar su conciencia, deben atender con diligencia a la doctrina cierta y sagrada de la Iglesia. Pues, por voluntad de Cristo, la Iglesia Católica es maestra de la verdad y su misión es anunciar y enseñar auténticamente la verdad —que es Cristo— y, al mismo tiempo, declarar y confirmar con su autoridad los principios de orden moral que fluyen de la misma naturaleza humana.
El cristianismo no ofrece consuelos baratos, exigente como es en pedir una fe auténtica y una vida moral rigurosa. Pero nos da un motivo de esperanza, indicándonos a Dios como Padre rico de misericordia, que nos ha dado a su Hijo, mostrándonos así su amor inmenso”. (Juan Pablo II Ángelus. 9 marzo, 1997)
La persona no está programada y debe decidir continuamente hacia dónde quiere dirigir su vida. Esta iniciativa le permitirá vivir de una manera consciente, libre y responsable.                                                                         
7.    ESTRUCTURA DEL ACTO MORAL
                                                                                                                                                                                                                                                                  
8.     ¿QUÉ ES ÉTICA?                                                                                                                   
Es la ciencia de la conducta humana que, basada en la razón natural, ordena los pensamientos y actos hacia el bien.
La ética es considerada una normativa porque determina los principios del bien y el mal en el comportamiento humano. Es también una doctrina práctica porque no se limita a la especulación, sino que es necesaria para decidir qué es bueno y que es malo en los actos humanos determinados.
El resultado de una correcta aplicación de la ética lleva consigo un sinnúmero de aptitudes y se refleja claramente en lo que es la conducta moral, la honradez, la cortesía, el honor, el cumplimiento y el deber.
En concreto, la ética es el conjunto de reglas morales que regulan la conducta personal y las relaciones humanas en general o en un campo especifico: la ética periodística, la ática médica..

9.    LA ÉTICA CRISTIANA
Con la aparición del cristianismo, el concepto de ética se modificó sustancialmente, ya que los pensadores cristianos asociaron lo ético a lo religioso al fundamentar en Dios y en el Evangelio los principios de la moral.
La primera idea ética cristiana descansa en la regla de oro: “Lo que quieras que los hombres te hagan a ti, hazlo a ellos”. (Mt 7,12) También en el mandato: Ama a tu prójimo como a ti mismo, incluso a tus enemigos” (Mt 5,44), y en las palabras de Jesús: “Dad al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios”. (Mt 22, 21) Jesús cree que el principal significado de la ley judía descansa en el mandamiento: Amarás al Señor tu Dios, con todo tu corazón, con toda tu alma, con toda tu fuerza y con toda tu mente: y a tu prójimo como a ti mismo” (Lc.10, 27)

TRABAJO DE INVESTIGACION INDIVIDUAL O GRUPO:
1.    Investiga la opinión de la gente sobre los siguientes
 temas.  
- Justicia por mano propia.
- Aborto provocado.
- Corrupción.
- Suicidio.
- Pena de muerte.
- Delincuencia.      

CUESTIONARIO PARA EL CURSO:
1.    ¿Qué es moral?
2.    ¿Cuál es la diferencia entre ética y moral?
3.    ¿Qué valores debe tomar la construcción de la personalidad moral?
4.    ¿Qué importancia tiene la ética en la práctica profesional?
5.    ¿De que manera podemos definir, una acción como buena o mala?
6.    ¿Cómo se puede fortalecer el comportamiento  moral y ético?